建議學前教育納入義務教育：先納入免費教育也行
添加時間：2023-3-6 瀏覽次數(shù)：
如何安置家里幼小的“神獸”確實是煩心事。
幼兒園擇校，堪比企業(yè)家讀研修班：學費貴，公辦的少，學不到什么東西，但能玩得很開心……
最近，教師白樺提了一個建議：將學前教育納入義務教育范疇，同時加大對學前教育的經(jīng)費投入力度，促進學前教育事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展。
已婚未育的青年和廣大的幼師群體，對此應該都非常支持。
目前，我國民辦幼兒園在幼兒園總數(shù)中超過6成。很多幼師缺少編制且收入不高，這也導致幼師從業(yè)人員流動較大、職業(yè)能力參差不齊。而國家明文規(guī)定，義務教育體系內的教師工資，不得低于當?shù)毓珓諉T的平均工資。幼教納入義務教育后，薪酬待遇問題將被徹底解決。
但“義務教育”有明確的定義，納入之后，“免費”的問題解決了，“強制”的問題又出現(xiàn)了�，F(xiàn)在一些年輕人，有自己獨特的教育理念，更愿意讓孩子在學齡前享受更多的家庭陪伴，而不是上幼兒園。這部分人的權利如何保障？學前教育納入義務教育，必然在執(zhí)行層面涉及諸多現(xiàn)實問題。
如果納入“義務教育”尚需論證，那是否可以先將其納入“免費教育”呢？這也能為下一步把學前教育納入義務教育，積累經(jīng)驗、創(chuàng)造條件。（陳思）
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